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下列哪些属于多元智能理论()。
人际交往智能
自然观察智能
数理逻辑智能
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《2023年云南省祥云县幼儿园教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-23年幼儿园提升期教师培训模块二试卷》
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相关试题
幼儿素质教育中,以下哪些是身体素质的培养内容()。
运动技能
身体协调性
语言表达
体能训练
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幼小衔接的主要目的是()。
让幼儿适应小学生活
让幼儿学会小学知识
让幼儿顺利过渡到小学阶段
让幼儿适应幼儿园生活
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多元智能理论是()提出的。
卢梭
霍华德·加德纳
陈鹤琴
福禄贝尔
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幼小衔接是指()。
幼儿教育与小学教育的衔接
幼儿教育与初中的衔接
小学与初中的衔接
幼儿园与高中的衔接
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幼小衔接的主要难点是()。
幼儿的心理承受能力
幼儿的学习兴趣和习惯
幼儿的生活自理能力
以上都是
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下列哪些属于多元智能理论()。
人际交往智能
自然观察智能
数理逻辑智能
视觉空间智能
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因材施教的意义是要尊重差异,个性发展。
错误
正确
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幼儿人格发展是指幼儿在生理、心理和社会性方面的发展。
错误
正确
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幼儿素质教育的主要目标包括()。
培养幼儿道德品质
培养幼儿审美情趣
培养幼儿身体素质
培养幼儿智力
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幼儿园教育中,教师应该鼓励幼儿积极参与各种活动,培养他们的团队合作精神,
错误
正确
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