判断
教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指向，就有什么样的办学导向。
相关试题
-
高中生生涯教育是国家培养人才的需要，是推进教育（）的需要。
- 教学提升
- 改革和发展
- 课堂教学
- 社会化进程
-
构建普通高中新课程体系的目的与意义在于（）。
- 落实学科素养
- 落实立德树人目标
- 提高学习成绩
- 真正发挥普通高中课程体系的育人功能
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基础教育在国民教育体系中处于（）地位。
- 基础性
- 充分性
- 必要性
- 先导性
-
教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指向，就有什么样的办学导向。
- 错误
- 正确
-
发展性评价强调在过程中评价，具有（）。
- 延时性
- 针对性
- 决定性
- 必要性
-
谈学生发展性评价，不得不提到（）的发展，二者相互促进，共同发展。
- 学校
- 教师
- 家长
- 以上都是
-
中国高考评价体系主要包括高考的核心功能、考查内容、考查要求和考查载体等。
- 错误
- 正确
-
高中阶段的青少年正处在生涯发展阶段的（）。
- 萌芽期
- 发展期
- 探索期
- 蒙昧期
-
中国高考评价体系已经很完善且公平了，因而不需要再进行改革。
- 错误
- 正确
-
“双减”政策的推行，不利于学生全面、科学评价的进行。
- 错误
- 正确
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