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英语游戏教学的基本原则有

A.目的性
B.启发性
C.多样性
D.灵活性

试题出自试卷《云继教在线考试-小学英语》

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英语游戏教学的基本原则有
- A.目的性
- B.启发性
- C.多样性
- D.灵活性
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教师需要具备哪些素质来促进课堂教学的有效组织
- A.教态亲切、有感染力，师生课堂氛围和谐
- B.口语地道，清晰流畅，能恰当使用课堂用语显示扎实的教学基本功
- C.指令语言与示范语言要清晰准确
- D.有效调控学生活动及活动时间
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以下关于合作学习，说法正确的有
- A.合作式学习的概念是从创始人：英国约翰逊兄弟而来。
- B.合作学习是一种要求积极的互依、个体的尽责、人际技能面对面的互动促进，以及过程分析的团队学习。
- C.合作式学习能加强学习者之间的有效互动
- D.合作式学习还能提高学习者的学习能力及沟通技巧
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《Which Birth-year Animal Are You？》这节课的整体特色有
- A.能够将教学内容与学生的实际生活有机地结合起来
- B.未能抓住了毕业班学生的特点和单元内的主题（birth-year animal）
- C.教学活动设计层次感强，具有较好的逻辑性
- D.教学活动强调语言的应用性
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根据《Unit 5 Lesson 15 Knowing A,Bout My Family》教学反思，教学不为了跨学科而跨学科，而是按照文本、学生、生活的逻辑去解读教材，挖掘真实情境，这样才能更好地融合不同学科的知识背景。
- A.正确
- B.错误
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《Both Are Pets.》课例的亮点有
- A.通过语音学习，培养学生在英语学习中达到见词能读，听音能写的能力
- B.培养孩子运用所学词汇和简单的句子大胆进行表达的能力
- C.教学中突出两条主线
- D.借助语音使语言的交际训练更加自主和有效，落实词汇、语言在语境中的真实运用
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以下关于“问题链”说法正确的有
- A.为了实现一定的教学目标
- B.可以不考虑学生的已有经验
- C.针对学生学习过程中将要产生或可能产生的困惑
- D.将文本知识转换成为层次鲜明、具有系统性的一连串教学问题
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在案例中，两位教师的教学活动设计都注重了趣味性、层次性和实用性。两位教师在教学过程中都运用了多样化的媒体与教具，让每个教学活动多能发挥实效性。
- A.正确
- B.错误
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关于文化比较，以下说法正确的有
- A.文化比较是文化教学中一个重要的方法
- B.在小学阶段，文化比较的内容比较少。
- C.文化比较的方法可以是通过教师对于两种文化进行说明和解析，使学生对内容进行对比
- D.文化比较的重点在于对比
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根据专家点评，两节课在教学设计和课堂组织方面主要体现了什么特点
- A.围绕重点词汇展开教学，多样活动分解难点，有效达成教学目标
- B.教学活动融趣味性、科学性、恰切性、有效性于一体
- C.利用实物、图片、表情、动作等教学词汇，有助于学生的理解和掌握
- D.运用多媒体教学手段的，突破词汇教学重点和难点
- E.、创设语言情境，突出学生学习的主体性，切实提高学生的词汇应用能力
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