单选
教师从( )选择主题,根据美术课程的特点创设有意义的学习情境,设计具有挑战性的教学目标,以考察、学习和交流的方式联系生活,通过完整的美术鉴赏和创作活动来表达自己对主题的感受和理解。
相关试题
-
-
- A.单元式教学有利于知识的整合,使各种知识形成一个学习的链条
- B.单元式教学有利于学生高考出成绩
- C.单元式教学有利于学生自主学习,凸显解决问题的能力
- D.单元式教学有利于教师根据自己的特长进行备课
- E.单元式教学有利于教师自身美术专业水平的提高
-
-
- A.以学生为主体
- B.面向全体学生
- C.鼓励学生积极参与教学过程
- D.充分利用多种现代化
的教学手段
-
- A.导致学生分心
- B.高效率的课堂
- C.教授方式更加多元化
- D.学生自主学习能力得到培养
-
-
-
- A.美术技法中
- B.模拟考题
- C.现实生活中
- D.学习情境
-
- A.总结性评价
- B.阶段性评价
- C.形成性评价
- D.诊断性评价
-
- A.导致学生分心
- B.高效率的课堂
- C.教授方式更加多元化
- D.学生自主学习能力得到培养