多选

京剧《梨园花魁》使用的教学策略与方法有

A.教师运用《甘洒热血写春秋》作为课堂教学的导入
B.教师资源的开发和合理利用
C.运用了社会资源，让学生在录像中直观地看到京剧伴奏乐器的演奏、伴奏乐器的座位顺序等内容
D.教师进行了范唱

试题出自试卷《云继教在线考试-小学音乐》

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关于“生成式”基本内涵，以下说法正确的有
- A.教学重视发挥学生自下而上的主体作用，
- B.仅仅是灌输知识
- C.与学生一起分享的过程
- D.学生主体发挥和自我实现的多路径过程
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中国北方汉族的民歌比较高亢、豪放。具体来说，中国的北方又有西北、华北、东北、中原之分。同时，还要看这些北方民歌是属于山歌还是小调。《上去高山望平川》是山歌，《放风筝》、《沂蒙山小调》则是小调。
- A.正确
- B.错误
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京剧《梨园花魁》使用的教学策略与方法有
- A.教师运用《甘洒热血写春秋》作为课堂教学的导入
- B.教师资源的开发和合理利用
- C.运用了社会资源，让学生在录像中直观地看到京剧伴奏乐器的演奏、伴奏乐器的座位顺序等内容
- D.教师进行了范唱
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集体歌唱的两个重要练法是：抓“听准”促“音准”和抓“基训”促“演唱”。
- A.正确
- B.错误
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问答题采用人工与计算机相结合的评分方式。
- A.正确
- B.错误
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《久不唱歌忘记歌》是一节iPA,D音乐编创课,这节课是学生在学习使用iPA,D进行音乐编创学习一年半的基础上进行的。
- A.正确
- B.错误
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运用人声、乐器声及其他声音材料表现一定的自然情景或生活情景,技巧有
- A.要引导学生联想自然界或生活中的声音现象
- B.要引导学生选择适当的人声、乐器声或其他声音材料
- C.引导学生进行表演评价
- D.可引导学生设置一个情节短剧，再用其他音源为其配制音响效果
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《久不唱歌忘记歌》是一节iPA,D音乐编创课,这节课是学生在学习使用iPA,D进行音乐编创学习一年半的基础上进行的。
- A.正确
- B.错误
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本课要学习的内容有
- A.怎样让孩子们保持学习音乐的兴趣
- B.怎样提高音乐活动的趣味性
- C.怎样让学生乐于参与我们的音乐活动
- D.怎样使用数字化音乐教学系统
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关于“生成式”基本内涵，以下说法正确的有
- A.教学重视发挥学生自下而上的主体作用，
- B.仅仅是灌输知识
- C.与学生一起分享的过程
- D.学生主体发挥和自我实现的多路径过程
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