多选

一个国家是不是民主，应该由这个国家的人民来评判，而不应该由外部少数人指手画脚来评判。国际社会哪个国家是不是民主的，应该由国际社会共同来评判，而不应该由自以为是的少数国家来评判。2021年10月，总书记在中央人大工作会议上发表重要讲话明确指出，我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。全过程人民民主重大理念是： ①抽象思维和形象思维的有机结合 ②系统思维和创新思维的综合运用 ③新时代发展社会主义民主政治的指引 ④对党百年来取得的成就和历史经验的概括归纳

A.抽象思维和形象思维的有机结合
B.系统思维和创新思维的综合运用
C.新时代发展社会主义民主政治的指引
D.对党百年来取得的成就和历史经验的概括归纳

试题出自试卷《云继教在线考试-【弥渡县】高中政治》

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一个国家是不是民主，应该由这个国家的人民来评判，而不应该由外部少数人指手画脚来评判。国际社会哪个国家是不是民主的，应该由国际社会共同来评判，而不应该由自以为是的少数国家来评判。2021年10月，总书记在中央人大工作会议上发表重要讲话明确指出，我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。全过程人民民主重大理念是： ①抽象思维和形象思维的有机结合 ②系统思维和创新思维的综合运用 ③新时代发展社会主义民主政治的指引 ④对党百年来取得的成就和历史经验的概括归纳
- A.抽象思维和形象思维的有机结合
- B.系统思维和创新思维的综合运用
- C.新时代发展社会主义民主政治的指引
- D.对党百年来取得的成就和历史经验的概括归纳
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必修一模块前面三个单元是分别讲消费、交换、生产、分配，这是经济活动的基本组成成份，第四个单元则希望让学生分别从经济体制、我国所处的经济社会发展阶段、所处的国际经济环境等三个方面，让学生进一步了解我国的经济生活是在什么样的背景下进行的。在这一单元，我们作为经济生活的参与者，其基本身份是现代化建设者、经济全球化参与者。
- A.正确
- B.错误
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地铁，是流动的博物馆。地铁文化墙不仅是一张给游客的城市文化名片，而且印刻着暂住者的城市记忆，无声地诉说着这座城市的故事。由此可见（）。 ①文化离不开物质载体 ②文化是一种社会精神力量 ③文化是人类社会特有的现象 ④文化交流的过程就是文化创新的过程
- A.①②
- B.①④
- C.②③
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教育家布鲁姆在《教育评价》一书中，对评价的概念作了解释，根据培训内容，以下说法不正确的有（）。
- A.评价是用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法
- B.评价是一种获取和处理
- C.评价是简述教育的重要长期终极目标与教学任务目标的一种辅助手段
- D.评价只包括了期末书面考试这种证据
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下列属于《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》创新点的是（）。 ①凝练了本课程的学科核心素养 ②创造性地编制了本课程的新式考试大纲 ③研制了本课程的学业质量标准 ④提出并初步建构了学科必修课程
- A.①③
- B.①④
- C.②③
- D.③④
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“借用别人的智慧做事，因为自己的智慧是有限的”体现的哲学道理是（）。
- A.任何事物都包含利和不利两方面
- B.事物之间存在因果关系，我们要学会正确归因
- C.发挥主观能动性，利用各种有利条件
- D.认识都是有用的，我们要利用别人的认识
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教育家布鲁姆在《教育评价》一书中，对评价的概念作了解释，根据培训内容，以下说法不正确的有（ ）。

下列属于《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》创新点的是（ ）。 ①凝练了本课程的学科核心素养 ②创造性地编制了本课程的新式考试大纲 ③研制了本课程的学业质量标准 ④提出并初步建构了学科必修课程

“借用别人的智慧做事，因为自己的智慧是有限的”体现的哲学道理是（ ）。

教育家布鲁姆在《教育评价》一书中，对评价的概念作了解释，根据培训内容，以下说法不正确的有（）。

下列属于《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》创新点的是（）。 ①凝练了本课程的学科核心素养 ②创造性地编制了本课程的新式考试大纲 ③研制了本课程的学业质量标准 ④提出并初步建构了学科必修课程

“借用别人的智慧做事，因为自己的智慧是有限的”体现的哲学道理是（）。