单选
根据课程学习内容，以下哪个陈述是正确的？
- 三种运用单音节词语概括文本内容的方法分别是逐段、逐层、全文概括
- 推断阅读法包括三个步骤：找出关键词、确定判断、理解意图
- 运用单音节词语概括文本内容的方法更适合说明性和议论性文体的文章
- 学生在运用单音节词语概括文本时应追求答案的唯一性，以确保正确理解文本
试题出自试卷《云继教在线考试-【剑川县】初中语文》
相关试题
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根据课程学习内容，哪些是吟诵音频对古体诗学习的益处？
- 吟诵音频能够帮助学生记住古体诗，促进记忆
- 吟诵音频使学生产生情感共鸣，激发兴趣
- 吟诵音频可以取代传统古体诗的文字学习，无需阅读
- 吟诵音频有助于学生理解古体诗的字面意思
- 吟诵音频仅适用于特定类型的古体诗
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在课堂提问中，哪些因素是设计有效问题时需要考虑的？
- 明确提问的目的。
- 根据教学目标和学生实际掌握程度设计问题的类型
- 提问难度必须尽量高，以挑战学生
- 问题要循循善诱，注重启发
- 问题应尽量新颖，增加趣味性
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阅读《钢铁是怎样炼成的》，不仅仅是阅读某个时代某个英雄的故事，更重要的似乎在阅读的过程中领会自己。因为，英雄主义精神不仅仅是那一时代的表征，同时也是人类灵魂中伟大正面价值的标志。
- 正确
- 错误
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散文教学中的一个常态误区是教师过于聚焦于描写的对象，而忽略了散文中所抒发的作者的情感。
- 正确
- 错误
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现代文阅读教学中要提升有效教学意识，其中要有课程意识，即所教内容不是孤立的，而是前后有效的关联。
- 正确
- 错误
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在课堂上有教师提问，有学生回答。那么教师在“怎么能够做好理答”这件事情上，要注意克服回答（）
- 专业化
- 简单化
- 艺术性
- 逻辑性
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云班课工具在语文教学中的应用，授课教师以哪一节课为案例说明。
- 《示儿》
- 《金色的鱼钩》
- 《桥》
- 《金色的鱼钩》
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课本里的知识在呈现方式上一般是哪几个方面？
- 长文短教
- 课后练习
- 文中下面的注释
- 过教学参考来扩充
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文学鉴赏教学的核心是调动学生的情感体验去感受作品的美，并且培养语言的感悟力是中学语文教学的一个重要目标，这个说法是否正确？
- 正确
- 错误
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有效的识字教学在阅读教学中通常是一个次要的因素，因为阅读的重点是理解文本的意义。
- 正确
- 错误
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