判断

多元智能理论认为，每个人的智能类型都是相同的，只是表现程度不同。

A.正确
B.错误

试题出自试卷《2024年云南省祥云县幼儿园教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-24年幼儿园成熟期教师阶段二在线考试》

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兴趣是幼儿不断探究“未知”世界的动力源泉，是开展各项活动的前提和保障。
- A.正确
- B.错误
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尊重幼儿的具体表现包括哪些方面（）。
- A.尊重幼儿的兴趣和好奇心
- B.尊重幼儿的年龄特点
- C.尊重幼儿的已有经验和学习方式
- D.尊重幼儿的想法和选择
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多元智能理论将智能分为几种类型（）。
- A.6种
- B.7种
- C.8种
- D.10种
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多元智能理论认为，每个人的智能类型都是相同的，只是表现程度不同。
- A.正确
- B.错误
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多元智能理论是由哪位心理学家提出的（）。
- A.皮亚杰
- B.霍华德·加德纳
- C. 罗杰斯
- D.陶行知
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在幼儿教学中，教师应忽视幼儿的智能差异，采用统一的教学方法。
- A.正确
- B.错误
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年龄越小好奇心越强，探索欲望越高，对未来学习影响越大。
- A.正确
- B.错误
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就智能的结构来说，结构性的智能不是某一种能力或围绕某一种能力的集中能力的整合，而是（）的多种智能。
- A.相对独立
- B.相互平等
- C.和平共处
- D.完全统一
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为了促进幼儿的主动学习，教师在创设物质环境时应该考虑哪些因素（）。
- A.满足幼儿的发展需求
- B.提供丰富多元的材料
- C.确保环境的安全性
- D.忽略幼儿的年龄特点
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幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
- A.正确
- B.错误
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