单选

教育部 2017 年印发的《中小学德育工作指南》是指导中小学德育工作的（　）。

A.参考性资料
B.规范性文件
C.地方性法规
D.行业技术标准

试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》

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斯宾塞认为，德育教育的目的“应该是养成一个要让别人来管理的人，而不是一个能够自治的人”。
- A.正确
- B.错误
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以班主任为中心的管理方式不是自主管理。
- A.正确
- B.错误
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成人和孩子聊天，最容易犯忽略孩子感受、评价孩子对错、还喜欢提建议这三个错误，而且常常是组合式、连续性地犯错。
- A.正确
- B.错误
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家长做孩子的“知心人”，可以一起散步、看看电影、聊聊天、听听孩子发牢骚，这种非功利性聊天会让孩子更有安全感。
- A.正确
- B.错误
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下列属于奥苏贝尔提出的成就动机构成驱力的有（　）。
- A.外部驱力
- B.认知驱力
- C.自我-增强驱力
- D.附属驱力
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习近平总书记提出的“四有”好老师标准包括（　）。
- A.有理想信念
- B.有道德情操
- C.有扎实学识
- D.有仁爱之心
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师生冲突发生后，科学的处理流程环节包括（　）。
- A.分开当事人，平复情绪
- B.追究学生责任，公开检讨
- C.争取家长配合，达成共识
- D.教师合力，疏通双方情绪
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根据马斯洛需求层次理论，孩子自驱力生长所依赖的5个需求层次，由低到高依次是（　）。
- A.生理需求→安全需求→归属需求→尊重需求→自我实现
- B.安全需求→生理需求→归属需求→尊重需求→自我实现
- C.生理需求→安全需求→尊重需求→归属需求→自我实现
- D.生理需求→归属需求→安全需求→尊重需求→自我实现
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依据《深化新时代教育评价改革总体方案》，为提高教育评价的科学性、专业性、客观性，对结果评价的要求是（　）。
- A.强化
- B.改进
- C.探索
- D.健全
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教育部 2017 年印发的《中小学德育工作指南》是指导中小学德育工作的（　）。
- A.参考性资料
- B.规范性文件
- C.地方性法规
- D.行业技术标准
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教育部 2017 年印发的《中小学德育工作指南》是指导中小学德育工作的（ ）。

教育部 2017 年印发的《中小学德育工作指南》是指导中小学德育工作的（　）。