单选

在班主任基本功大赛中，育人故事演讲实质上属于以下哪种研究范畴？（　）

A.案例研究
B.实验研究
C.调查研究
D.文献研究

试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》

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名师名校长工作室的研修活动应注重实践性、情境性和问题解决导向。
- A.正确
- B.错误
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主题班会课只需要关注知识传授，不需要关注学生的情感体验和参与度。
- A.正确
- B.错误
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带班育人方略等同于班主任工作总结或教育随笔。
- A.正确
- B.错误
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班级管理论文、工作经验总结、班级教育随笔、个别学生转化案例都不属于带班育人方略。
- A.正确
- B.错误
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完整的主题班会一般包括：班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动、班会反思等内容。
- A.正确
- B.错误
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下列关于带班育人方略的表述，符合其定义内涵的有（　）。
- A.一系列班级活动的简单堆积
- B.基于学情和班情，围绕自己设定的班级建设目标
- C.全面而系统地总结自己的班级建设和学生教育经验
- D.深入阐述自己的班级教育思想和育人实践成效
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班主任专业基本功考查的“技能”维度包括（　）。
- A.分析问题能力
- B.教材编写能力
- C.口头表达能力
- D.教育反思能力
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家长以孩子担任班长影响成绩为由，要求班主任先撤掉孩子的班长职务，并叮嘱不要告知孩子本人。班主任解析思考这一情景问题应包含的步骤有（　）。
- A.分析问题，找准症结
- B.分类定性，针对突破
- C.提炼方法，升华境界
- D.直接答应家长要求，立即撤换班长
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在情景问答题的答题逻辑中，“为什么”这一层对应考察的是（　）。
- A.对情景内核心问题的识别判定能力
- B.针对问题提出可行解决方案的实操能力
- C.对问题的成因、影响等的逻辑分析能力
- D.对课堂纪律的组织管理能力
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在班主任基本功大赛中，育人故事演讲实质上属于以下哪种研究范畴？（　）
- A.案例研究
- B.实验研究
- C.调查研究
- D.文献研究
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在班主任基本功大赛中，育人故事演讲实质上属于以下哪种研究范畴？（ ）

在班主任基本功大赛中，育人故事演讲实质上属于以下哪种研究范畴？（　）