2013年教师资格《中学教育心理学》考前冲刺试卷九:本试卷总分100分;共有4类型题目
练习教学实际谈一谈如何根据作业难度,恰当控制学生的动机水平。
试论述人格发展阶段理论的教育意义。
简述教育心理学的研究对象。
简述短时记忆和长时记忆的不同。
简述学习动机和学习效果的关系。
教学不是知识传递,而是知识的一_____。
简述学生解决问题能力的培养。
简述斯金纳的操作性条件作用理论。
_____是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点。
教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料,参熙预定的教学目标对其进行_____的过程。
教师资格证高中英语学科知识与能力测试
教师资格证高中物理学科知识点考前测试
高中化学教师资格证学科知识与能力考点
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