小学数学教学论2018年10月真题试题及答案解析(00411),本试卷为自考小学教育专业的学生提供。
试述估算的价值。
试述如何帮助学生掌握代数方法解应用题。
数学课的操作是一种特殊的动手活动,目的是让学生借助动手来实现和反映其内部的思维活动。试以“分数的意义”教学为例,设计操作活动以加深学生对分数意义的理解。
皮亚杰的发生认识论对小学数学学习有何启示?
简述小学生数学学习迁移的特点。
简述在教学过程中运用谈话法的基本要求。
简述短时记忆对学生计算能力的影响。
教学原则
教学评价
复习课
科学.技术.社会自考试题及答案200
科学.技术.社会自考试题及答案201