数学课的操作是一种特殊的动手活动,目的是让学生借助动手来实现和反映其内部的思维活动。试以“分数的意义”教学为例,设计操作活动以加深学生对分数意义的理解。
2005年初级经济师考试《旅游经济专
初级旅游经济师试题及答案一
初级旅游经济师试题及答案二
2005年初级经济师考试《邮电经济专
初级经济师试题及答案1(邮电经济)
初级经济师试题及答案1(保险经济)
初级经济师试题及答案2(邮电经济)
初级经济师试题及答案2(保险经济)
初级经济师试题及答案3(保险经济)
2014年经济师初级考试真题《建筑经