2017年浙江企业培训师二级理论知识试题及答案

( )是培训质量管理的“第一责任人”

保证评估效果起关键性作用的因素是( )

一般来说，职业培训课程由五个要素构成，即;对学员和环境的假定所组成的课程框架; 宗旨和目标;( );执行的模式和课程评价。

培训的理论基础是( )

( )是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学生学习时使用的材料的总和。

培训教材开发的信息资料，包括与职业教育内容相关的一些理论、经验、技术、方法和 ( )

( )是指现实教学培训目的而选择的教育培训内容的总和。

进行培训评估时，要随时跟踪培训市场及经济发展变化，及时调整评估标准，反馈信息，这是遵循了( )

以下选项中，对教学场所适应性最强的教学形式是( )。

职业培训教案的编写特别强调( )。

有关企业中最佳服务模式的培训可采用( )选择培训教材。

互动式教学要求学员积极参加，在参与培训活动中获得知识、技能和正确的行为方式。 因此，该方法对培训师素质要求较高，特别要求培训师具有与学员( )的能力。

以下属于体验式教学的是( )

属于教学环节范畴都是( )

根据教师授课选择的形式，教材可分为;讲授法教材：案例法教材：研讨法教材;多媒体 教学教材：角色扮演法教材：技能培训法教材和( )

评估应建立良好的反馈系统，反馈的对象之一是( )。

头脑风暴法在现代培训中广泛应用，它能够激发学员的创新思维和解决问题的创造力。 以下不符合头脑暴法的选项是( )

将培训评估结果提交主管后应做的工作是( )

体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念、沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中，哪项是不正确的( )

目前培训教学活动的组织形式中，最主要、最传统的教学方式是( )。

培训教材开发的信息资料，包括与职业教育内容相关的一些理论、经验、技术、方法和 ( )。

( )要求培训工作者必须到生产或工作的现场，敏锐的发现问题并及时记录，待个案 积累到能够反映问题实质且有代表性，并形成一定规模的目标人群时，就可以作为项目开发依据提出培训项目开发方案。

( )是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科 内容学习时所用的材料和总和。

( )是构成一个员工全部工作任务和责任的集合。

( )是指从事生产、服务性活动(或称经济活动)，向社会提供产品或劳务，并获取经济效益的独立经济单位。

正确地认识同事关系，明确相互交往的基点是( )。

《关于加强职工教育工作的决定》规定，建立专职与兼职教育相结合的职教队伍，各企 业单位应按职工总数的( )比例组建。

职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育又着明显的区别，教育要以学科传 承知识为本位，培训则主要以( )。

( )就是一种商品的买方和卖方相互作用，以决定其价格和数量的过程

( )规定要求，“从事技术工种的劳动者上岗前必需经过培训”。从而确立了“先培训， 后上岗”的原则

在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越、转换心智模式、( )、团队学习、系统思考。

( )是构成一个员工全部工作任务和这人的集合。

教育的基本特点是永恒性、历史性和( )。

《劳动法》第 68 条规定：“从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过( )”。

( )是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。

职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育又着明显的区别，教育要以学科传承知识为本位，培训则主要以( )

2008 年 1 月 1 日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是( )

( )就是消费者购买某种消费品的愿望和能力

国家关于工资支付与劳动报酬的有关规定，以下( )说法是错误的。

职业资格证书是由政府认定的考核机构，按国家规定的职业技能标准和任职资格，对劳动者技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果，是劳动者具有和达 到某种职业所要的( )的凭证，是职业标准在劳动者身上的体现和定位。

关于节约，正确的说法是( )

在职业道德修养中，从业人员应该遵循的基本要求是( )

职业道德规范—“奉献”的“可为性”是指( )

关于诚信，正确的说法是( )

关于办事公道，正确的说法是( )

一个人再无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是( )

对待工作岗位，正确的观点是( )

关于职业良心的说法中，正确的是( )

关于职业技能，正确的说法是( )

我国公民道德建设的基本原则是( )