《技术支持的学生展示与交流》之二:学生展示活动的设计课后考试
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项目化学习中学习制品的特性包括?(单选)①过程性 ②生成性 ③统一性 ④迭代性
- A.
①②③
- B.
②③④
- C.
①③④
- D.
①②④
- A.
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下面哪项是属于多媒体教学环境(中配)的工具?(单选)
- A.
电子白板
- B.
学生端
- C.
黑板
- D.
桌子
- A.
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智慧学习环境不可以解决学生学习的差异性问题(判断)
- 正确
- 错误
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设计框架六要素有哪些?(单选)
- A.
目标、范围、类型、制品、工具、技能
- B.
目的、范围、类别、制品、工具、技能
- C.
目标、范围、类型、成果、工具、技术
- D.
目的、范围、类型、成果、工具、技能
- A.
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逆向教学设计的过程由三个阶段组成,分别是?(多选)
- A.
明确预期的结果
- B.
解读教材内容
- C.
确定预期结果达到的证据
- D.
安排学习和教学活动
- E.
评价设计
- A.
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若以小组共同合作成果给全组的成员评分,应该满足哪些条件?(多选)
- A.
任务或测试应是难度较高,需要多人协同参与的
- B.
进行测试时由教师指定小组成员
- C.
针对合作小组每天的合作行为进行评估
- D.
扩大小组长的权力,实行小组长全面负责制
- E.
把责任到人和积极互赖等基本要素纳入小组活动
- F.
确保评估标准始终如一并使学生清楚评估的标准
- A.
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如果对于学生制品的评价没有明确要素和指标,那么教师应该采取自上而下的评价量规开发方式(判断)
- 正确
- 错误
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项目化学习的组成要素包括?(多选)
- A.
资源
- B.
评价
- C.
制品
- D.
情境
- E.
过程
- F.
目标
- A.
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下列哪个不是多媒体教学环境?(单选)
- A.
多媒体教学环境(低配)
- B.
多媒体教学环境(中配)
- C.
混合教学环境
- D.
智慧教学环境
- E.
智慧学习环境
- A.
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混合学习环境带来的好处?(多选)
- A.
帮助有困难的学生
- B.
增加课堂互动
- C.
改善课堂管理
- D.
提高课堂效率
- A.