动作技能
试结合教学实践,谈谈如何有效促进迁移?
简述学习测量和评定的主要功能。
试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
简述认知的教学目标分类。
简述因材施教的原则和策略。
简述良好的课堂管理的主要原则。
遗忘曲线
上位学习
柯尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示?
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计