简述艾里克森划分的心理社会的各个阶段。
怎样编制一个综合学习的评定量表?
试述认知结构及基三大变量的含义。
简述预防学习疲劳的措施。
简述因材施教的运用原则和策略。
简述教学目标的心理功能。
简述当前学校教育的弊端及消除这些弊端的方法。
教学设计
认知风格
前摄抑制
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计