简述因材施教的运用原则。
依据强化间隔状况可把强化分为_____、_____、_____、_____ 。
一般将教学目标分为__________、__________和__________三类。
迁移按性质可以分为_____和_____ 。
皮亚杰认为人从他过去的生物方面继承了两种行为倾向,分别是_____和_____,
集体授课的主要特征是教师通过自己的______把教学内容传递给一个班(或几个班)的学习者。
布鲁纳的教育目标观。
柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期,其中的三个阶段分别指_____、_____和_____。
简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
怎样完成课堂教学活动的没计?
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计