教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（　　）

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。

简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。

简述经典条件反射的基本规律。

如何理解精细加工策略。

简述态度与品德的关系。

简述认知邻域的教学目标。

认知方式中的沉思型与冲动型的划分标准是反应时间和_________。

勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和__________。

个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达__________的过程是问题解决。

班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素，班级越大，情感纽带的力量就越__________。