根据动作的连贯与否可将操作技能分为( )。
自我实现作为一种最高级的需要,包括( )。
根据动作的连贯与否可将操作技能分为( )。
影响学习者成功或失败的不可控因素包括( )。
一般认为,动机具有以下几种功能( )。
群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括( )。
人际排斥的特征表现为( )。
根据学习动机的动力来源,可以分为( )。
道德情感从表现形式上看,主要包括( )。
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。
合理编排教材的标准是使教材达到( )。
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