根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）

惩罚能使行为发生永久性改变。 （　　）

健康就是没有疾病。 （　　）

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。（　　）

有结构的问题与学校外实际情境中的问题类似。（　　）

在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（　　）

皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（　　）

桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（　　）

从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（　　）

奥苏伯尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。 （　　）

简述教学测量与评价的功能。