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教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识。(  )

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试题出自试卷《2014年江西省教师资格考试《中学教育心理学》考前冲刺试卷(2)》
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相关试题
  1. 以下哪些说法是正确的?(  )[不定项选择题]

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    • A.选择题和判断题主要通过重现来解答
    • B.填空题、简答题和论述题等主要通过重现来解答
    • C.教学过程中,相关题型应恰当灵活地结合使用,以检验学生知识掌握的程度
    • D.再认是一种高水平的回忆过程,能再认的不一定能重现
  2. 这种做法有何弊端?(  )[不定项选择题]

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    • A.容易引起学生记忆疲劳
    • B.降低学生记忆的效果
    • C.使学生丧失学习兴趣和记忆的主动性
    • D.使学生对学习造成心理障碍
  3. 根据材料,回答问题。教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。

    教师采用的这种方法是否符合记忆规律?(  )[单选题]

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    • A.符合
    • B.不符合
  4. 根据材料,回答问题。在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。请问:

    这种做法是否符合记忆规律?(  )[单选题]

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    • A.符合
    • B.不符合
  5. 教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识。(  )

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  6. 桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。(  )

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  7. 奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。(  )

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  8. 掌握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。(  )

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  9. 问题的解决有两种类型,一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。(  )

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  10. 根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。(  )

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