多选
保持阶段影响有意义遗忘的因素有（ ）
- A.学习者的个性
- B.学习速度的快慢
- C.学习的稳定性和清晰性
- D.新旧知识联系的非人为性
- E.新旧知识联结的方式
试题出自试卷《四川2014年教师资格考试《中学教育心理学》（A级）模拟试题（4）》
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