单选

认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________

A.华生
B.加涅
C.柯尔伯格
D.皮亚杰

试题出自试卷《2014年四川教师资格《中学教育心理学A级》命题预测试卷(3)》

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