简述编写教学目标的基本要求。
教师应怎样指导学生完成课堂作业?
试述认知策略?
简述操作技能的培训要求。
怎样进行学习时间管理?
简述标准化成就测验的优点?
简述特殊班级制教学策略。
学校教育心理学
起点行为
信度和效度
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计