奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即__________的内驱力， 自我提高的内驱力和附属的内驱力。

如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

阐述早期的四种迁移理论的基本观点。

简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。

抑郁症有哪些表现?

如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?

使用“头脑风暴法”时所应遵循的原则有哪些?

物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中称

简述心理发展的概念及特征。

奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即__________的内驱力， 自我提高的内驱力和附属的内驱力。

学习动机的两个基本成分是__________ ，和学习期待。