学习动机及其基本结构.
王老师是一位很负责任的年轻老师,在教育中他非常注重用奖励来激发学生的学习积极性.每次学生做作业、测验和考试,他都设置奖项.这些奖励的实施,提高了学生的学习积极性,但慢慢地王老师发现,奖励好像不起作用了.王老师对此很困惑.
请你根据这段材料分析王老师的做法并帮助他分析问题出在哪里.
论述毕生发展观及各发展阶段特征.
常用的自陈式人格测验及其主要特点.
问题解决有哪些策略?
最近发展区
韦伯常数
同化
需要
学习
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计