简述操作整合阶段的动作特点。
试述如何改进教学方法促进迁移。
谈谈程序化训练模式的基本步骤。
如何培养小学儿童的想象力?
人格
学习迁移发生的条件有哪些?
形式训练说
并列结合学习
常模参照评价
小学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到__________,再提高至__________。
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计