第 37 题 简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。
第 40 题 教师应如何促进学生的学习迁移,以提高学生学习效率?
第 39 题 简述学习动机的成败归因理论。
第 36 题 当学生完成某一学习任务后,教师应如何指导学生进行成败的归因?
第 38 题 简述有效进行知识概括的基本方法。
第 35 题 品德
第 34 题 程序性知识
第 32 题 学习准备
第 33 题 知识
第 31 题 个性
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计