学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是(　　)

结合实际，分析学生品德不良的原因，并指出相应的教育措施。

试论促进学习迁移的教学方法。

简述态度与品德的关系。

简述人本主义的促进意义学习所需的条件。

简述影响问题解决的主要因素。

简述如何有效地进行学生的操作技能培训。

有效的课堂管理要达到的三个目标是：争取更多时间用于学习、争取更多学生投入学习和__________。

由于对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称为__________。

根据下图解释加涅的信息加工学习模式。

认知结构迁移理论认为，认知结构的可利用性、可辨别性__________是影响迁移的最关键因素。