有的学生认为“太阳围着地球转”、“重的物体会更快落地”,这种现象属于__________。
如何利用感知的基本规律,提高直观教学的效果?
李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细不紧不认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出和希冀相去甚远。针对这种现象,结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
简述课堂纪律的类型。
简述专家型教师与新教师的差异。
简要说明群体凝聚力的培养。
简述心理发展的概念及特征。
简述标准化成就测验的优越性。
关系转化说强调对关系的理解和__________在迁移中的作用。
有的学生认为“太阳围着地球转”、“重的物体会更快落地”,这种现象属于__________。
以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为__________。
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
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江苏2010年《初级会计电算化》考试
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