简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。
试述如何促进知识的保持。
简述马斯洛需要层次论在学习中的运用。
简述教学目标的功能。
影响课堂管理的因素有哪些?
简述影响问题解决的主要因素。
心理测量是为__________收集数量化资料的常用工具。
具有_________认知风格的人,对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。
根据布卢姆的教学目标分类,习惯化属于_________领域。
复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用___________在大脑中重现学习材料和刺激。以便将注意力维持在学习材料之上。
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计