少年期指( )。
试述保持小学生心理健康的有效措施。
联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。
简述如何促进学习的迁移。
简述如何运用复述策略。
简述评估性会谈的优点以及会谈所需运用的专门技术。
耶克斯一多德森定律
学习期待
肯定性训练
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、_________、分析、_________和评价等六个层次。
行为塑造法
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计