结合案例,下列说法正确的是( )。
“班级”一词最早的提出人是( )。
通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的管理去影响集体,这体现了( )的内涵。
根据以下材料,回答下列各题。
“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好 班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。
班主任在班级管理中处于什么地位?( )
组织和培养班集体是班主任工作的( )。
该案例带给我们的启示包括( )。
结合案例,下列说法正确的是( )。
赏识教育的倡导者是( )。
根据以下材料,回答下列各题。
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他的父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔·卡耐基。
案例最主要体现了( )思想。
“有教无类”的教育主张出自《学记》。 ( )
孟子是中国古代外铄论的主要代表。 ( )
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