简述教育促进个体个性化的功能的主要表现。
试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。
班主任建设和管理班集体的操作方法。
简述我国教育目的实现的策略。
简述当代主要的教学理论流派。
简述学生技能学习评价的主要方法。
简述班级组织的个体化功能。
教育影响
德育
师生关系
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计