教学过程中如何认识智力发展与知识掌握的关系?

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?

简述人的身心发展规律。

当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?

教学过程中如何认识智力发展与知识掌握的关系?

制定课程目标的依据是什么?

马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于__________。

简述运用榜样的方法进行德育教育的要求。

简述科技进步对教育发展的冲击和影响作用。

巩固新教材的工作，可以采取提问、重点复述、__________等方法进行。

德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和__________四个相互制约的要素构成。