简述学生综合素质评价的主要内容。
结合实际,谈谈教师应该怎样建设和管理班集体。
简述学生技能学习评价的主要方法。
试述教师专业发展的内涵。
简述班级组织的功能。
简述当代教学观变革的主要趋势。
简述教育促进文化延续和发展的功能的具体表现。
教师的专业素质
形成性评价
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计