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小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。

试题出自试卷《2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》考前冲刺卷(3)》
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相关试题
  1. 请认真阅读下述材料,并按要求作答。

    小数的四则运算顺序跟整数是一样的。

    学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?

    0.9×0.9×100

    =0.81×100

    =81(平方米)

    72×0.81+10.47.06×2.4-5.7

    观察下面每组的两个算式,它们有什么关系?

    整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。

    应用乘法的运算定律,可以使一些计算简便。

    用简便方法计算下面各题。

    0.034×0.5×0.6102×0.45

    请根据上述材料回答下列问题:

    (1)试分析本节课的设置体现的数学思想。

    (2)如指导高年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。

    (3)试根据教学目标与教学重点,设计本课的导入环节并简要说明理由。

  2. 请认真阅读下述材料,并按要求作答。

    望洞庭

    【唐】刘禹锡

    湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

    注释:①洞庭:湖名,在湖南省北部。

    ②和:和谐,这里指水色和月色融为一体。

    ③潭面:指湖面。

    ④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。

    请根据上述材料回答下列问题:

    (1)试翻译这首诗。

    (2)如指导中学段的学生学习,试确定教学目标。

    (3)根据教学目标,设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。

  3. 小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。

  4. 简述课外活动的内容。

  5. 简述建构主义学习观。

  6. 为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,2011年年末,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称:三个标准),在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上,建设高素质专业化教师队伍,关系亿万青少年的健康成长,关系教育改革发展的全局,关系国家的前途和民族的未来。 结合你所学的知识,谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。

  7. 如何培养学生的学习兴趣?

  8. 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在(  )。

    • A.3~5岁
    • B.5~7岁
    • C.8~10岁
    • D.12~13岁
  9. 学生中常见的焦虑反应是(  )。

    • A.交往焦虑
    • B.上学焦虑
    • C.考试焦虑
    • D.课堂焦虑
  10. 班级授课制的实施在我国始于(  )。

    • A.唐代
    • B.清末
    • C.民国初期
    • D.新中国成立