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试题出自试卷《2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》专家预测试卷(6)》
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相关试题
  1. 请阅读下列材料,并按要求作答。

  2. 请阅读下列材料,并按要求作答。

  3. -个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是-次他问儿子:“你们班上自习课的时候有多少人?”儿子说:“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问:“老师不在的时候有多少人?”儿子回答:“-个人也没有。”(1)评价-下这个班级的学习环境(学风)怎么样?(2)请你针对上面的情况提出-些对班级老师或学生合理的建议。

  4. 简述皮亚杰的道德发展阶段论。

  5. 简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。

  6. 简述教师成长与发展的基本途径。

  7. 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的(  )。

    • A.生物起源论
    • B.交往起源论
    • C.心理起源论
    • D.劳动起源论
  8. 教师通过对个人成长或成长的某-方面的梳理,然后去发现这-阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某-时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思…‘自我评价”而获得某种“自我意识”属于(  )。

    • A.教学叙事
    • B.生活叙事
    • C.自传叙事
    • D.德育叙事
  9. 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于(  )。

    • A.多血质
    • B.胆汁质
    • C.黏液质
    • D.抑郁质
  10. 当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的(  )。

    • A.准备律
    • B.练习律
    • C.动机律
    • D.效果律