简述学生的知情意行诸因素统一发展的规律。

简述学生的知情意行诸因素统一发展的规律。

试设计一次班级活动。【补充知识题】

制定教育目的的作用是什么?

简述教学评价的作用。

主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（　　）。

• A.加涅
• B.桑代克
• C.苛勒
• D.我国心理学家

试简述教育科学研究应遵循的基本原则。

实验小学三年级某班开展亲自动手种植花卉，并写下观察日记的班级活动，该活动应属于班级活动中的哪种类型（　　）。

• A.展示式
• B.探究式
• C.辩论式
• D.体验式

在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”（　　）。

• A.“综合与实践”
• B.空间
• C.问题解决
• D.计算

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是

• A.培根
• B.夸美纽斯
• C.赫尔巴特
• D.赞可夫

中国采取班级组织形式，最早的雏形是（　　），其后全国普遍采用班级授课制。

• A.1878年，张焕纶创办的上海正蒙书院
• B.1862年清政府开办的京师同文馆
• C.1897年，盛宣怀创办南洋公学
• D.1903年清政府“废科举、兴学堂”