个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的．也不可逾越。

材料

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。

问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

我国中学德育的主要原则有哪些?基本要求是什么?

材料

前日在某地举行的歌唱大赛和模特大赛爆出“冷门”：夺冠的两位分别是15岁和16岁的学生。从两项比赛的参赛情况来看，选手呈低龄化趋势。一些家长甚至不顾孩子的意愿，把孩子推上造“星”之路。对此，许多教育界专家提出了强烈批评，认为这是揠苗助长的行为，是家长教育孩子的一种浮躁心态的表现，不利于孩子日后的成长。

问题：请运用与全面发展教育有关的原理进行分析。

如何培养学生的创造性?

简述促进学习迁移的教学策略．

个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的．也不可逾越。

如何提高教师教学效能感?

没有惩罚的教育是不完整的教育。

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。

教师劳动是个体性和集体性劳动的结合。