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第 13 题简述幼儿教学活动的原则。

试题出自试卷《2012年教师资格《保教知识与能力》考前模拟测试题(2)》

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第 18 题学生成绩普遍较高，平均分在85分以上，而且全部成绩在75分以上，有几道题甚至低分学生得分高，高分学生得分反而较低，这说明该测验（　　）。[不定项选择题]
- A．信度不高
- B．效度不高
- C．区分度不高
- D．信度、效度都不高
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第 19 题何为教案?请为幼儿园托(小)班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。
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第 16 题试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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根据材料，回答 17～18 题：
某教师为了检验学生对某一单元学习内容的掌握程度，自编了一份测验试卷，测验结果：学生成绩普遍较高．平均分在85分以上，而且全部成绩在75分以上。学生普遍反映较容易，因为本单元重点在于掌握操作技能，而测验更多地考查识记的内容，有几道题甚至低分学生得分高，高分学生得分反而较低。
第 17 题造成这一问题可能的原因有（　　）。[不定项选择题]
- A．该教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
- B．该教师对测验准备的重要性缺乏足够的认识，对测验准备不够充分，甚至没有准备
- C．该教师编制的测验太简单，题量太小
- D．该教师过分强调无关细节，忽略本单元的重点内容
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第 15 题现代社会对幼儿教育提出了什么要求?
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第 13 题简述幼儿教学活动的原则。
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第 14 题合理的膳食有哪些卫生要求?
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第 12 题什么是早期教育?
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第 11 题简述福禄贝尔的幼儿教育思想
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第 9 题在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（　　）现象。
- A．提前为幼儿进小学打好基础
- B．促进幼儿极大地发展
- C．小学化倾向严重
- D．小学教育学前化
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第 13 题 简述幼儿教学活动的原则。

第 13 题简述幼儿教学活动的原则。