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试述如何达成良好的师生关系。

试题出自试卷《2013年教师资格考试《保教知识与能力》考前预测试卷(五)》
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  1. 为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力,请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

  2. 试述如何达成良好的师生关系。

  3. 在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

    请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

  4. 论述幼儿园生活管理的内容。

  5. 简述教育的本质特性。

  6. 简述幼儿记忆的发展特点。

  7. 简述幼儿能力的发展趋势。

  8. 简述教育与政治之间的关系。

  9. 关于我国学前教育的描述,不正确的是(  )。

    • A.基础教育
    • B.启蒙教育
    • C.属于义务教育
    • D.实施全面发展的教育
  10. 结构主义的幼儿园课程的理论基础是(  )。

    • A.维果茨基的理论
    • B.皮亚杰的理论
    • C.华生的理论
    • D.卢梭的理论