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简述建立良好亲子关系的策略。

试题出自试卷《2014年教师资格《幼儿园保教知识与能力》权威预测试卷(8)》
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  1. 请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系,并说明如何创设活动的环境。

  2. 简述建立良好亲子关系的策略。

  3. 简述选择与确定幼儿园课程内容的原则。

  4. 儿童的发展是通过(  )。

    • A.对物体的操作和与人的交往而发展的
    • B.聆听教师讲授知识而发展的
    • C.观察教师的操作过程而发展的
    • D.观看电视卡通节目而发展的
  5. (  )是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

    • A.结构游戏
    • B.角色游戏
    • C.“娃娃家”
    • D.“白雪公主”
  6. 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据(  ),有计划地、系统地设计、组织和安排各 类教育教学活动的过程。

    • A.幼儿教育目标和课程标准
    • B.幼儿教育内容
    • C.幼儿教学大纲
    • D.幼儿课本
  7. 降温的方法有两种:物理降温和药物降温。对学前儿童来说,若体温不是特别高,应尽量采取(  )的方法。

    • A.药物降温
    • B.物理降温
    • C.冷敷
    • D.酒精擦拭
  8. (  )是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。

    • A.餐饮活动       
    • B.生活活动
    • C.盥洗活动       
    • D.整理活动
  9. (  )年国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

    • A.1995
    • B.1996
    • C.1997
    • D.1998
  10. 当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是(  )。

    • A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
    • B.与幼儿的需要关系密切的刺激物.引起幼儿的无意注意
    • C.在成人的组织和引导下.引起幼儿的有意注意
    • D.利用活动引起幼儿的有意注意