幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。

为培养幼儿良好的生活习惯，围绕“宝宝漱口”的主题，为幼儿园小班写一份活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

以"推小车"为主题，设计一个幼儿园大班的体育游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

阅读下面材料，回答问题。

一位幼儿老师在上完舞蹈课后，请孩子们打分："这节课你给老师打几分?给自己打几分?"一个小女孩是这样打的："我给老师打一百分，给自己打九十五分。"老师问："为什么给我一百分?"小女孩说："我觉得老师跳得很好，教得也很好，所以打一百分。""那为什么给自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子说："因为我今天穿的是球鞋，有点硬，在练习单腿跪的动作时，脚面没有完全贴到地面，所以要扣掉五分。在下一次的舞蹈课上，我一定会记得穿舞蹈鞋，那样我就会拿到一百分了。"

问题：请结合幼儿园教育评价的相关知识，分析材料中教师所采用的评价方法。

一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你？’他说：‘爸爸喜欢你。’弄得这位尚未结婚的朋友（女）’满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说‘让我替小狗玩一次’……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……”这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。

根据上面的材料，回答下面问题：

（1）年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么？

（2）材料中反映的情况说明了孩子的什么表现？

（3）你认为医生应对这位妈妈说些什么？

简述什么是幼儿发展的关键期。

试论述幼儿园环境的特点。

我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（　　）。

（　　）是我国学前教育所特有的一条原则。

由于（　　）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

关于幼儿园环境，下列说法中不正确的是（　　）。