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一天,一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下,她急不可待地对医生说:“医生,我的孩子4岁半了,近来表现一反常态。前几天,有位同学来到我家,问他:‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?’他说:‘爸爸喜欢你。’弄得这位尚未结婚的朋友(女)’满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯,我让他回家,他却说‘让我替小狗玩一次’……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说:“不用急,不是小孩有问题,而是大人有问题,这是正常现象……”这位年轻妈妈听后,顿时开朗了许多。

根据上面的材料,回答下面问题:

(1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么?

(2)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现?

(3)你认为医生应对这位妈妈说些什么?

试题出自试卷《2015年教师资格《保教知识与能力》(幼儿园)临考预测试卷(3)》
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  1. 为培养幼儿良好的生活习惯,围绕“宝宝漱口”的主题,为幼儿园小班写一份活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

  2. 以"推小车"为主题,设计一个幼儿园大班的体育游戏活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

  3. 阅读下面材料,回答问题。

    一位幼儿老师在上完舞蹈课后,请孩子们打分:"这节课你给老师打几分?给自己打几分?"一个小女孩是这样打的:"我给老师打一百分,给自己打九十五分。"老师问:"为什么给我一百分?"小女孩说:"我觉得老师跳得很好,教得也很好,所以打一百分。""那为什么给自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子说:"因为我今天穿的是球鞋,有点硬,在练习单腿跪的动作时,脚面没有完全贴到地面,所以要扣掉五分。在下一次的舞蹈课上,我一定会记得穿舞蹈鞋,那样我就会拿到一百分了。"

    问题:请结合幼儿园教育评价的相关知识,分析材料中教师所采用的评价方法。

  4. 一天,一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下,她急不可待地对医生说:“医生,我的孩子4岁半了,近来表现一反常态。前几天,有位同学来到我家,问他:‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?’他说:‘爸爸喜欢你。’弄得这位尚未结婚的朋友(女)’满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯,我让他回家,他却说‘让我替小狗玩一次’……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说:“不用急,不是小孩有问题,而是大人有问题,这是正常现象……”这位年轻妈妈听后,顿时开朗了许多。

    根据上面的材料,回答下面问题:

    (1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么?

    (2)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现?

    (3)你认为医生应对这位妈妈说些什么?

  5. 简述什么是幼儿发展的关键期。

  6. 试论述幼儿园环境的特点。

  7. 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合(  )。

    • A.独立自主性原则
    • B.发展适宜性原则,
    • C.保教结合原则
    • D.综合性原则
  8. (  )是我国学前教育所特有的一条原则。

    • A.独立自主性原则
    • B.发展适宜性原则
    • C.保教结合原则
    • D.综合性原则
  9. 由于(  )的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。

    • A.动机
    • B.需要
    • C.情绪
    • D.记忆
  10. 关于幼儿园环境,下列说法中不正确的是(  )。

    • A.幼儿园环境创设是美化的需要
    • B.环境创设是教育者实现教育意图的重要中介
    • C.幼儿园园外环境比园内环境更具可控性
    • D.心理环境具有隐蔽性特点