学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（　　）。

过去，人们片面追求的GDP增长，是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的，这种增长带来了严重的恶果，对此专家提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念。试分析教育可持续发展的内涵。

论述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。

简述影响时间知觉的因素。

心理健康教育的目标是什么?

在教学中运用演示法有什么要求?

简述教师的思维特征。

有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。

简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。

信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。