怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律?

先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

有人说：“学习和研究教育学是学校领导的事情，教师是从事教学的，只要把学生教好就行了，学不学教育学无所谓。”

怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律?

现代教育的活动中心观点就意味着活动应该成为教学的目的和中心。

教师是人类灵魂的工程师。

简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

简述心理过程和个性心理的关系。

请简要回答优秀班集体的特点。

《中华人民共和国义务教育法》对教师的权利是如何保护的?

简述遗传素质及其在个体身心发展中的作用。