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建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有( )

  • A.情境
  • B.协作
  • C.会话
  • D.意义建构
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相关试题
  1. 新课程给教师角色的定位是( )

    • A.学习者
    • B.定向者
    • C.促进者
    • D.定论者
  2. 本次课程改革所倡导的师生关系应该是( )

    • A.民主的
    • B.平等的
    • C.对话的
    • D.互动的
  3. 建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有( )

    • A.情境
    • B.协作
    • C.会话
    • D.意义建构
  4. 下列关于新型知识观的说法正确的是( )

    • A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义
    • B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的
    • C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
    • D.知识为一种探索的行动或创造的过程
  5. 在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( )

    • A.档案袋评定
    • B.苏格拉底式研讨评定
    • C.表现展示评定
    • D.成就测验
  6. 新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外,还有( )

    • A.改变课程功能
    • B.调整课程结构
    • C.精选课程内容
    • D.改进教学方式
  7. 校本教研即师本研究。

    • 正确
    • 错误
  8. 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。

    • 正确
    • 错误
  9. 实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势。

    • 正确
    • 错误
  10. 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络。

    • 正确
    • 错误