一起答
主观

当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育:“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程,现在中国父母唯一要做的,恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些,而是保护好自己孩子的天赋,别再受到学校的侵害了!”

这段话引起了你怎样的思考,请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。

试题出自试卷《2016年吉林省特岗教师《教育学基础》模拟试卷(7)》
参考答案
查看试卷详情
相关试题
  1. 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育:“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程,现在中国父母唯一要做的,恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些,而是保护好自己孩子的天赋,别再受到学校的侵害了!”

    这段话引起了你怎样的思考,请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。

  2. 班主任王老师就一位学生的化妆问题,找她谈了一次话。

    老师:“为您服务”节目看了吗?有趣吗?

    学生:有趣。

    老师:那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目,你觉得怎么样?你能讲出她们的优缺点吗?

    学生:这还不晓得!第一张脸长却梳高发型;第二个年纪好大还化浓妆;第三个脸大细眉,丑死了……

    老师:为什么丑死了?

    学生:那些妆不符合她们的身份和特征。

    老师:哦……要是她们都是中学生,应该怎么化妆?

    学生:我不晓得,老师讲讲。

    老师:我看中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人浓妆艳抹。

    学生:为什么呢?

    老师:因为中学生接触的主要是同学和老师,浓妆艳抹会在同学之间和师生之间造成隔膜,青少年应有自然朴素的美,过分化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色,让人觉得矫揉造作,不伦不类。

    学生:嗯,有道理。

    老师:还有,中学生应该有蓬勃向上的朝气,浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女,把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。

    学生:想不到化妆还有这么多学问。

    老师:是啊,穿着也是一样,要注意自己的身份、体型、肤色等特征。

    学生:哎,老师,我那天化妆化得……嘻嘻。

    试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析。

  3. 依据教师专业发展阶段理论,联系实际谈谈教师专业自我发展策略。

  4. 简述直观性原则的贯彻需求。

  5. 如何在教学中促进学生的可持续发展?

  6. 简述教学过程的基本阶段。

  7. 简述讲授法的具体要求。

  8. 在下列教学方法中,属于以直接知觉为主的是(  )。

    • A.演示法
    • B.讲授法
    • C.练习法
    • D.情境教学法
  9. 简述学生作为发展中的人的特点。

  10. 孔子.中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生。而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。下列观点中不是他提出的一项是(  )。

    • A.温故而知新 
    • B.学而不思则罔,思而不学则殆
    • C.三人行必有我师
    • D.玉不琢,不成器;人不学,不知道